帮助及常见问题(Help)

MYSTU团队一直十分重视用家反馈,为了把MYSTU做得更好, 欢迎您向我们提出任何建议,我们会定期覆阅并承诺尽快跟进。如您在操作MYSTU遇到任何疑难,请电邮至help@stu.edu.cn或到本页右方- 联系客服的连结提出,我们有专人处理和解决您的问题。

欢迎提出建议和投票 (Welcome your idea and vote)

您的投票数已用完,不能再发表新意见,但你仍然可以搜索和评论已有的意见。

获得更多投票数的方法有两种:

  • 若管理员关闭了一个您投过票的意见,您对其所投出的票数会归还给您。
  • 如果意见还没有关闭,您可以随时取消掉投票。
  • 要查看您投过票的想法,选择“我的反馈”过滤器并选择“我的打开的想法”。
(考虑…)

输入你的想法,我们将搜索,看看是否已经有人提出,。

如果已有类似的想法存在,你可以支持和评论它。

如果它不存在,你可以发表你的想法,以便其他人可以支持它。

输入你的想法,我们将搜索,看看是否已经有人提出,。

  1. MYSTU功能建议(抽象表述版)

    字数有限,唯此表述。MYSTU工具,可能:1,使用参与度不高;2,用户归属感不强;3,产品功能分化可以有很大提高;4,内容信息成长性也很小;5,还没发挥好对实体环境的互建作用。
    建议,储存各类用户主体的逻辑延展空间,如,群体学生活动记录,行政部门一年行政活动总结,同步微信等个人社交工具。原因,学术不只是看课件哦。
    建议,搭建公共讨论的空间,如,现实、历年辩论赛正反方辩题的总结,校园规范性文件起草讨论空间,相关议题的投票场所,校园新闻校史网上记录(这点对构建校园共同体很重要)。原因,离开生活,所谓的学术不过是官僚消费权力的一个权柄。

    4
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  2. 关于Moodle的建议:新增老师在线查看学生作业的功能

    目前教师如需查看学生提交的作业,仅能通过将作业下载到本地再查阅的方法,建议新增在线查阅的功能。让教师可以根据需要进行选择:A.将作业下载到本地,B.在线查阅评分。

    1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  3. 建议在Moodle添加新功能

    有关Moodle功能上的建议:针对主观题,系统可以自动检测学生的答案是否存在内容抄袭

    1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  4. 1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  5. 1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  6. 1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  7. 1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  8. 1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  9. 既然有安卓版手机APP了,建议加一个 IOS的版本,谢谢!

    既然有安卓版手机APP了,建议加一个 IOS的版本,谢谢!

    5
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  10. 拉黑功能的建议

    建议增加“拉黑功能”,屏蔽某些用户在讨论区的发言

    2
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  11. 可以增加“一键下载”功能吗?

    可以增加“一键下载”功能吗?

    2
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  12. 增加好书分享功能

    和图书馆系统连接在一起,在mystu的界面上新增好书分享功能,供同学们一起评论分享

    1
    投票
    登录
    已以 身份登录 (退出)
    您还有 可以投! (?) (考虑…)
  • 看不到你的想法?

帮助及常见问题(Help)

反馈和知识库